si. darwin explicó una parte de la teoría. Pero parece que la evolución es como una avenida de doble mano: podes recorrerla en el sentido que la numeración aumenta o en el sentido opuesto.

hypotesis:
los animales involucionan. los alumnos involucionan. entonces, los alumnos son animales.

demostración:
el profesor se encuentra trabajando en la catedra hasta altas horas de la noche, digamos que las 19:35hs son altas horas de la noche cuando la jornada laboral comenzó desde temprano y ya se han superado las 8 hs de trabajo de corrido. ocurre que el profesor tiene que publicar un trabajo (un papper) en ingles, para una revista extranjera, y el profesor tiene serias dificultades en escribir en ese idioma. Insistentemente recibe la llamada telefónica de una alumna que desea conocer el número de inasistencias a clase, dado que pretende especular con faltar una o dos clases antes de la fecha del parcial (tal vez porque quiere ver el partido del mundial de futbol desde su casa? tal vez para concentrarse y estudiar antes de la evaluación?).
el profesor, fuera de su horario laboral (porque su horario de salida es a las 18hs , pero se ha quedado para terminar un trabajo específico)tiene que revolver la madriguera de la secretaria buscando entre tal quilombo de papeles, las fichas de los mas de 500 alumnos, y en esa pila encontrar aquella correspondiente a la alumna en cuestión, contar cuantas faltas a clase tiene acumuladas, corroborar con el porcentaje permitido, y esperar que vuelva a llamar por telefono para responderle si es que puede faltar o de hacerlo se quedará libre.
¿desde cuando los alumnos no llevan el control del número de inasistencias? acaso comenzará a ser tarea nuestra, la de los docentes universitarios, prepararles la comida, llevarlos al medico, cambiarlos de ropa, bañarlos, estudiar por ellos,?....
parece que ese es el sentido de la avenida de la evolución de los alumnos universitarios de la argentina, "un pais en serio".

parece que, de no adaptarme a la nueva corriente, tendré que renunciar.